Uno de los grupos del proyecto Desafío AE del IES Santa Bárbara de La Felguera ha comenzado a trabajar en la creación de la página web y las redes sociales (Instagram y Twitter) de su iniciativa que tiene como objetivo fomentar las adopciones y el voluntariado en protectoras y albergues de animales.
Os invitamos a conocer más sobre su proyecto y a crear vuestra propia web y redes sociales si sois parte de Desafío AE como forma de dar a conocer vuestro trabajo.
Desde el Colegio María Inmaculada de Pola de Laviana nos llega información sobre el proyecto que van a desarrollar. Tras trabajar en la generación de varias ideas y realizar el proceso de revisión y selección, la idea elegida ha sido idear, rodar, editar y promocionar un documental en el que el propio equipo del proyecto Desafío AE realizará una ruta de montaña por su localidad. A lo largo de la ruta realizarán distintas actividades aun por definir pero con el objetivo de poner en valor su entorno, sensibilizar sobre los problemas del medioambiente y la necesidad de tomar medidas para su conservación. Una idea muy en consonancia con todos los ODS que apuestan por el cuidado y respeto al medio ambiente. También además esta idea se aprovechará para mostrar distintas técnicas de orientación, supervivencia, acampada, etc.
El grupo Desafío AE del IES Selgas (Cudillero) termina de dar forma y avanza en su proyecto Descubriendo el Selgas, idea que pretenden llevar a cabo en el tercer trimestre y consiste en dar a conocer su centro educativo a los estudiantes que se incorporarán el mismo el próximo curso. Para ello organizarán una serie de visitas a colegios de Educación Primaria de la zona en la que pretenden dar a conocer su instituto, informar sobre las novedades que supone el cambio de centro desde diferentes puntos de vista (profesores, materias, compañeros…), así como resolver dudas sobre esta nueva etapa. Además este proyecto contribuye al ODS número 4, Educación de Calidad.
Los destinatarios de estas visitas serán los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria de los colegios de la zona, el Colegio Público Asturamérica (Cudillero), el Colegio Público Maestra Humbelina Alonso (Muros de Nalón), y el Colegio Público Nuestra Señora de la Humildad (Soto de Luiña).
Han creado además una cuenta de Instagram en la que podremos estar atentos a las evoluciones del proyecto y a la puesta en marcha de las visitas.
El alumnado de 3º ESO del Colegio Reina Adosinda de Pravia han realizado una entrevista muy interesante al empresario Joaquín Rueda Martín, como actividad educativa complementaria al proyecto Desafío AE, publicándolo en el blog Reina Adosinda News.
Seguiremos de cerca su proyecto.
Con el inicio del segundo trimestre los equipos participantes en Desafío AE comienzan a elaborar su proyectos y a organizar la puesta en marcha de sus ideas.
En esta fase es importante estudiar minuciosamente cada idea para disponer de todo lo necesario para llevarla a cabo. Estaremos atentos a la evolución del trabajo de cada grupo.
¡Mucho ánimo a los participantes!
El alumnado de 3º ESO del IES Rosario Acuña trabaja en redactar por escrito su proyecto. En estas fechas, una vez elegida la idea para su desafío, es importante que los estudiantes avancen en concretar la misma de manera pormenorizada siguiendo el esquema de proyecto que como guía facilitamos a los participantes tras el taller sobre la idea que desarrollamos en el primer trimestre.
Sin duda un trabajo de reflexión previa más que necesario y que ayudará a resolver y aclarar dudas y problemas antes de la puesta en marcha de las iniciativas minimizando cualquier riesgo.
El alumnado de 3º ESO del IES Montevil ha definido ya su proyecto, un trabajo que tiene como objetivo la recogida de juguetes para ayudar a las familias necesitadas y en el que establece una colaborando con la ONG Ningún Niño Sin Cenar de Gijón.
Nos han enviado el cartel publicitario que utilizarán para comunicar la acción solidaria a a desarrollar en su centro educativo.
El alumnado de 3º ESO del IES Cristo del Socorro, han definido sus proyectos y trabajan en el desarrollo de algunos de ellos antes de las fiestas de Navidad.
Se han propuesto realizar varias acciones, que van desde la organización de eventos deportivos de diferentes modalidades (fútbol, taekwondo y bádminton), puesta en marcha desayunos saludables, creación de un huerto vertical, habilitación de un espacio de juegos de mesa y zona de relax y constitución de un grupo de teatro para la realización de cuentacuentos, obras de teatro y otras actividades con los niños pequeños del colegio.
Os mostramos las primeras acciones deportivas que van a desarrollar en su centro educativo este mes de diciembre y que serán íntegramente organizadas y gestionadas por el alumnado participante en el proyecto.
El alumnado de 3º ESO del IES Salinas nos envía información sobre el trabajo que realizan en el aula entorno a los ODS. Para apoyar esta tarea, desde Valnalón facilitamos un taller especifico como material de refuerzo.
Los participantes avanzan durante este primer trimestre prestando especial atención a su entorno y al trabajo de detección de necesidades que seguidamente dará paso a las distintas propuestas de ideas para el proyecto.
Para ayudar en esta tarea, desde Valnalón ofrecemos un curso más el taller Idea de Proyecto. Los tutores de Valnalón se pondrán en contacto con cada centro en los próximos días para fijar la fecha más conveniente para esta visita. Si ya participas en el proyecto, también puedes adelantarte solicitando el taller vía correo electrónico en desafio@valnaloneduca.com.