Desde el IES Rosario Acuña de Gijón, nos llega información sobre la marcha del proyecto Desafío AE. En este curso el centro va a trabajar en un acción solidaria donando ropa.
Así nos lo cuenta el propio alumnado de 3º de ESO: Hemos realizado unos carteles para organizar la recogida de ropa en el instituto implicando al alumnado, familias y equipo docente. Ahora estamos organizando la ropa, clasificándola y haciendo fotos para después elaborar un catálogo. También hemos trabajado los ODS con el tema de la economía circular por lo que hemos invitado a la Asociación el Telar que nos ha hecho una presentación en el instituto además de impartir un taller muy interesante, por lo que hemos decidido que la recaudación del mercadillo a final de curso será destinada a dicha asociación.
Desde el IES Río Nora de Pola de Siero, nos llega información sobre la marcha del proyecto Desafío AE. En este curso el centro cuenta con dos grupos de 3º de ESO trabajando en el proyecto con dos proyectos distintos pero a la vez muy interesantes.
BioNora apuesta por la recogida de ropa de segunda mano y posterior donación de la misma. Se pretende además combinar esta iniciativa con un desfile organizado por alumnos y alumnas y que será aprovechado para enviar a los asistentes un mensaje sobre la importancia de hábitos de consumo racionales para reducir los problemas ambientales derivados de la actividad de la industria textil. Su trabajo encaja a la perfección con el ODS 12, Producción y Consumo Responsables.
Por otra parte, Littean se encargará de gestionar y poner en marcha una actividad de limpieza de una playa del litoral asturiano. Además de la propia actividad de limpieza, organizaran distintas acciones de concienciación sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas marinos. Sus acciones están alineadas con el ODS 14, Vida Submarina.
Para sacar el máximo partido a sus ideas han buscado apoyos externos contactando por iniciativa propia con ONGs que puedan ayudar y contribuir a la puesta en marcha de sus ideas. De esta manera han invitado al aula a Greenpeace para conocer más sobre el impacto de la producción y distribución de la industria textil y a la asociación Biodevas para recibir asesoría sobre la recogida de residuos en playas. Las imágenes ilustran el momento de estas colaboraciones, sin duda muy productivas e interesantes para llevar el proyecto lo más lejos posible.
Enfocamos el último tramo del curso y toca ya poner en marcha las ideas generadas para convertir los proyectos en realidad.
Llega el momento de hacer efectiva la esmerada planificación realizada en el segundo trimestre y comprobar que todas las ideas se llevan a cabo tal y como fueron previstas. Esperamos dar muestra de algunas de las ideas en esta misma sección, por lo que invitamos a aquellos equipos que lo deseen, a enviarnos sus imágenes y comentarios sobre la experiencia.
Los equipos Desafío AE del IES Pérez de Ayala de Oviedo continúan trabajando a buen ritmo en sus proyectos. Dos iniciativas distintas y demás muy interesantes.
El proyecto Ecoplaya plantea realizar acciones vinculadas al ODS 14, Vida Submarina y en concreto plantean la realización de varias acciones, principalmente una salida para realizar una jornada de limpieza de limpieza de playa y también varias acciones de sensibilización en su entorno. Han creado además si propia cuenta de Instagram en la que podemos seguir sus evoluciones.
Por su parte el proyecto Sobrevive al Ayala llevará a cabo una gymkana para que el alumnado de 6º de Primaria de centros cercanos conozca el IES en una jornada que tendrá lugar en el mes de mayo. El objetivo de la gymkana será que los participantes vayan descubriendo distintos espacios del centro a medida que van resolviendo pruebas.
Ambos grupos nos envían sus logotipos que podéis ver en el encabezado de esta noticia.
Los alumnos y alumnas de 3º de ESO del IES Valle del Turón participantes en el proyecto Desafío AE han aprovechado el Día Internacional de la Mujer para hacer un alto en el camino en la puesta en marcha de su proyecto y dedicar tiempo a conocer, estudiar y poner en valor el trabajo de dos grandes mujeres: Carolina Herrera y J.K. Rowling.
Un equipo de tres alumnas escogieron a María Josefina Pacanins Niño, más conocida como Carolina Herrera, empresaria y diseñadora de moda y actriz venezolana de reconocimiento mundial.
Por su parte, el otro equipo compuesto por tres estudiantes, eligieron a Joanne Rowling, conocida como J.K. Rowling como mujer emprendedora a destacar. La escritora, productora de cine y guionista británica se ha convertido en un referente gracias a la serie de libros Harry Potter.
Uno de los equipos de trabajo Desafío AE del IES Calderón de la Barca de Gijón nos ha mandado el enlace del blog de su proyecto y de su cuenta de Instragram.
El propio alumnado nos habla así de su idea: Queremos hacer un proyecto que llame la atención de la gente y que no tenga ánimo de lucro. Se trata de una ESCUELA DEL FUTURO. En una clase crearíamos la exhibición presentando cómo serán para nosotros las diferentes asignaturas y la formas de enseñar futuristas. Cada asignatura se situaría en una parte del aula. En ellas pondremos juegos interactivos, videos en bucle, carteles y algunos alumnos colaborarán para ayudar al público. El objetivo de este proyecto es enseñar al alumnado y profesorado diferentes maneras de enseñar y como serán las clases en el futuro.
Os animamos a conocer más sobre su proyecto y difundir su trabajo.
El equipo de trabajo Desafío AE del Col. Sagrada Familia (El Entrego) continúa avanzando en su proyecto, la puesta en marcha de talleres de informática y seguridad digital, y empieza a planificar las acciones a realizar.
Actualmente están publicitando y convocando los talleres mientras trabajan en paralelo en la elaboración de los contenidos, organización y gestión de la logística necesaria y elaboración y análisis de cuestionarios previos. Para despertar el interés entre el grupo destinatario (alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria de su mismo centro) están llevando a cabo una campaña de comunicación y en la imagen que acompaña esta noticia podéis ver el cartel anunciador que ya están distribuyendo por el centro.
Otro de los grupos del proyecto Desafío AE del IES Santa Bárbara de La Felguera también han comenzado a trabajar en el desarrollo de la página web y las redes sociales (Instagram y Facebook) de su iniciativa, una idea que pretende ayudar a personas de la tercera edad a mejorar su uso de las nuevas tecnologías a través de un curso de formación tanto a sobre dispositivos móviles como ordenadores.
Os animamos a visitar su espacio virtual y a crear también el vuestro propio si también estáis en la red del proyecto Desafío AE.
Uno de los grupos del proyecto Desafío AE del IES Santa Bárbara de La Felguera ha comenzado a trabajar en la creación de la página web y las redes sociales (Instagram y Twitter) de su iniciativa que tiene como objetivo fomentar las adopciones y el voluntariado en protectoras y albergues de animales.
Os invitamos a conocer más sobre su proyecto y a crear vuestra propia web y redes sociales si sois parte de Desafío AE como forma de dar a conocer vuestro trabajo.
Desde el Colegio María Inmaculada de Pola de Laviana nos llega información sobre el proyecto que van a desarrollar. Tras trabajar en la generación de varias ideas y realizar el proceso de revisión y selección, la idea elegida ha sido idear, rodar, editar y promocionar un documental en el que el propio equipo del proyecto Desafío AE realizará una ruta de montaña por su localidad. A lo largo de la ruta realizarán distintas actividades aun por definir pero con el objetivo de poner en valor su entorno, sensibilizar sobre los problemas del medioambiente y la necesidad de tomar medidas para su conservación. Una idea muy en consonancia con todos los ODS que apuestan por el cuidado y respeto al medio ambiente. También además esta idea se aprovechará para mostrar distintas técnicas de orientación, supervivencia, acampada, etc.
