Un año más llega el fin de curso y también las merecidas vacaciones.
Ha sido un curso intenso y lleno de retos para el Desafío AE. La nueva materia Proyecto de Emprendimiento Social o Empresarial ha creado un marco ideal para la puesta en marcha esta iniciativa y como muestra de esto tenemos el crecimiento de estudiantes, proyectos y centros participantes que hemos experimentado, nada menos que 803 alumnos y alumnas participantes, implicados en 47 proyectos de 29 centros educativos distintos. También el evento final ha sido uno de los nuevos alicientes de este curso y dado el buen resultado seguro que ha llegado para quedarse.
Pero sin duda lo más gratificante de este curso han sido las iniciativas desarrolladas por cada equipo de trabajo. Proyectos novedosos, interesantes, con un marcado carácter social, solidario y con una mirada al entorno y cuidado del medio ambiente. Este año las iniciativas son más pero también de mayor calidad.
Nuestra enhorabuena a todos los estudiantes implicados, al profesorado y al resto de la comunidad educativa que han hecho sin duda un duro trabajo pero a la vez con magníficos resultados.
Desde ya mismo comenzamos a preparar el próximo curso y os invitamos a participar en la siguiente edición del proyecto Desafío AE.
El 15 de junio se celebró en el Polideportivo Municipal «La Felguera» (Langreo) un evento conjunto para los estudiantes participantes en Desafío AE y JES (Jóvenes Emprendedores Sociales) proyectos de Valnalón destinados a estudiantes de 3º de ESO.
Presentación de proyectos
A lo largo de la mañana, la parte de los participantes que decidieron sumarse a este encuentro, pudieron disfrutar de una jornada lúdica y formativa al mismo tiempo, un lugar de encuentro distendido con el objetivo de compartir el trabajo realizado durante todo el curso y profundizar en los valores y habilidades trabajadas a través de la elaboración de obras de creación colectiva.
Para la realización de estas obras se diseñaron específicamente 4 talleres, grafiti, safari fotográfico, arquitectura efímera y storytelling, que fueron dinamizados por la asociación Mercado Artesano y Ecológico y por la agencia de comunicación Me lo dijo Pérez con la participación de los técnicos de Valnalón.
Espacio de trabajo
Durante el encuentro hubo momentos para poner en valor los proyectos de los estudiantes, momentos para la reflexión y también para la diversión en un ambiente de trabajo distendido y diferente.
Taller de grafiti
Una jornada que esperamos que se repita y mantenga en próximos curso. Una vez más, nuestra enhorabuena por el trabajo realizado y un especial reconocimiento también para aquellos centros que no pudieron acudir a este encuentro.
Desde el IES Doctor Fleming de Oviedo nos envían información sobre el cierre del segundo de los proyecto Desafío AE que desarrollan este curso escolar.
En este caso se trata de un mercado solidario. Tras la recogida de objetos y su clasificación han celebrado varias jornadas de venta, principalmente en los recreos de las últimas semanas de clase. El dinero recaudado se destina a la Asociación Galbán, Asociación Galban, asociación de familias de niños con cáncer del Principado de Asturias.
Otro proyecto más que concluye con éxito y además con el mejor de los fines posibles, un uso solidario de los beneficios. Enhorabuena por el trabajo realizado.
Pick&Go es el proyecto Desafío AE del IES Doctor Fleming de Oviedo. A lo largo del curso, este equipo ha trabajado en la construcción y puesta en marcha de una máquina de vending en el centro con el fin de recaudar fondos para una causa solidaria.
En la actualidad la máquina ya se encuentra instalada y en funcionamiento. Esta idea está dando muy buen resultado y tanto la recaudación obtenida con la misma como la que previamente habían conseguido reunir con la celebración de un torneo deportivo en el mes de abril, serán donadas íntegramente a la Asociación Galban, asociación de familias de niños con cáncer del Principado de Asturias.
Un buen trabajo y además con un fines solidarios. Nuestra enhorabuena a todos los que forman parte de este proyecto.
Con la llegada del fin de curso los proyecto Desafío AE del IES Río Nora de Pola de Siero llegan al final de su actividad. BioNora y Littean, el nombre adoptado por ambas iniciativas, consiguen llevar a cabo las acciones planteadas y en ambos casos con un resultado positivo y gran repercusión.
BioNora
En el caso de BioNora, su campaña de recogida y donación de ropa ha sido todo un éxito. Cáritas de Pola de Siero fue la entidad destinataria de esta donación. Pero más allá de esto, el proyecto cobra sentido y gana enteros cuando se convierte en una herramienta para la reflexión, invitando al resto de estudiantes y a toda la comunidad educativa a pensar en el impacto medioambiental de la industria textil y en la importancia del consumo responsable.
Littean
Por su parte Littean consigue llevar a cabo acciones de limpieza en la playa de Verdicio y lo hacen en colaboración con la asociación Biodevas y la Asociación de Vecinos de dicha localidad. Una actividad que va mas allá de la propia acción de limpieza y que tiene como punto fuerte todo el trabajo de concienciación sobre la necesidad de cuidar los ecosistemas marinos.
El fin de curso ha sido muy satisfactorio para los equipos del proyecto Desafío AE, que tras una buena planificación y con grandes dosis de trabajo consiguen convertir sus ideas en proyectos reales y con resultados tangibles.
El 1 de junio Turominas, el grupo de estudiantes Desafío AE del IES Valle de Turón, puso en marcha el proyecto en el que han estado trabajando todo el curso. Bajo la denominación De Vuelta al Pasado, los promotores de esta idea se convirtieron por un día en guías turísticos para llevar a cabo una visita por una de las sendas verdes de su localidad. Esta actividad estaba dirigida a escolares de 3º y 4º de Educación Primaria del Colegio Vega de Guceo (Turón), un total de 25 niños y niñas que disfrutaron de una jornada diferente y más que interesante.
La ruta diseñada por el equipo de trabajo Turominas, tenía como principal objetivo la puesta en valor del patrimonio industrial de la zona y la transmisión del mismo a las nuevas generaciones para evitar que las costumbres, las tradiciones… en una palabra, la cultura de la zona, caiga en el olvido. Para ello, el diseño de la jornada incluye parada obligada en un buen número de vestigios de la minería que hoy en día aún se conservan en la zona y que ayudan a explicar la forma de vida de generaciones pasadas.
La actividad incluía siete puntos de interés. Con inicio en el Pozu Figaredo y fin en el Pozu San José, a lo largo del recorrido los asistentes pudieron conocer el grupo minero Santo Tomás, la locomotora de vapor Turón III, la locomotora de vapor HT110 de Mieres, el homenaje a los mineros del Valle de Turón y la locomotora de vapor SHE-8 de Mieres. En cada parada los guías ofrecían información relevante sobre los elementos visitados así como datos y anécdotas que conectaban el presente de la zona con su pasado industrial y la importancia del mismo en el presente y futuro de su localidad.
Para llevar a cabo esta jornada, el equipo promotor trabajó en el estudio y conocimiento de su zona, la detección de necesidades, la generación de la idea y su posterior preparación para su puesta en marcha, incluyendo esta última fase tareas de investigación y documentación sobre puntos de interés de su entorno, la elaboración de la propia ruta, la promoción de la misma para captar el grupo de usuarios y un sinfín de tareas logísticas que desembocaron en la puesta en marcha de la idea.
Requiere una mención especial la colaboración del Centro de Personas Mayores de Turón donde como parte de la fase de investigación el equipo promotor recibió un taller impartido usuarios y usuarias de dicha institución en el que pudieron conocer de primera mano las vivencias personales y muchos datos de interés sobre la vida en el valle en tiempos pasados, anécdotas, utensilios utilizados en la época y usos y costumbres, muchas de las cuales fueron incorporadas como contenidos de la visita guiada.
Ahora queda volver al aula, evaluar y revisar el trabajo realizado para aprender de la experiencia. Sin duda un trabajo de lo más completo y enriquecedor para todas las partes implicadas.
Os dejamos aquí la noticia publicada en la web del centro, el Instagram también del centro, el propio blog del equipo y además su cuenta de Instagram (@rutasturon_pese3).
Desde el IES Salinas el grupo de estudiantes participante en el proyecto Desafío AE nos envían información sobre el cierre de la actividad que han venido desarrollado este curso escolar. El proyecto consistió en la organización de un festival solidario en colaboración con la ONG ACNUR, la agencia de la ONU para los refugiados, con el objetivo de sensibilizar a la población ante los estados de emergencia internacionales y la recaudación de fondos de ayuda a proyectos concretos de la ONG.
Esta actividad denominada Loco Festival, se celebró el día 26 de mayo de 2023 en el propio centro educativo, si bien se llevaron a cabo actuaciones previas como la venta de merchandising y de papeletas para distintos sorteos. Todos los alumnos/s se implicaron en la venta de productos y papeletas obteniendo una recaudación de 978 €.
El evento implicaba la organización y puesta en marcha de una jornada completa de actividades para todos los cursos del centro. La jornada se planteó en tres tramos: un primer tramo con la puesta en marcha de talleres impartidos por voluntarios, un segundo tramo con la organización de un torneo de futbol y una marcha solidaria por la localidad y un tercer tramo con la celebración de un festival musical y teatral.
Para la preparación del proyecto, que se inició en febrero, el equipo se organizó en comisiones de trabajo: comisión de producción, comisión de comunicación y comisión de cartelería. Además de estas comisiones se nombró un grupo de coordinación para ayudar a gestionar estas comisiones.
La comisión de producción se encargó de la organización general, captación de participantes, logística, etc. La comisión de comunicación elaboró la campaña de difusión, abriendo cuenta en Instagram (@locofestival_salinas), repartiendo y pegando carteles y redactando cartas e informes. La comisión de cartelería se encargó de la elaboración de los carteles, la señalética y demás material de promoción, así como del almacenamiento y traslado de los distintos materiales para los eventos.
Sin duda una gran labor solidaria por la que hay que dar la enhorabuena a todos los implicados por el trabajo realizado.
Desde el IES Universidad Laboral de Gijón, nos envían el cartel de las actividades de su proyecto Desafío AE. En este curso, el centro esta trabajando en el diseño y puesta en marcha de unas jornadas deportivas y solidarias con fines solidarios en las que se recogerán alimentos, para la Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Fenomenal iniciativa en la que el deporte y la solidaridad se dan la mano. ¡Enhorabuena por el trabajo realizado!
Como ya vimos en una noticia anterior, el grupo de participantes del proyecto Desafío AE en el IES Pando de Oviedo siguen trabajando en su proyecto de huerto escolar. Y como muestra de la buena marcha de esta iniciativa nos envían algunas fotos que compartimos en este post.
Una actividad que va más allá del trabajo propio en el huerto y con una distribución de tareas en la que por un lado algunos estudiantes se encargan de la parte más teórica (buscando información acerca de los productos que se pueden cultivar, la época y los tiempos de crecimiento, el tipo de tierra y los abonos más adecuados, etc.) mientras otros se encargan del cuidado del huerto (con la preparación del terreno, regando, plantando y recolectando, realizado diversas tareas de mantenimiento, etc.).
El proyecto sigue creciendo, en este caso nunca mejor dicho y es que se han añadido dos cajoneras de suelo, y se ha planteado al alumnado la realización de un trabajo de investigación y recopilación de información sobre cómo reutilizar la tierra y crear compost.
Por el momento el producto generado está sirviendo para el autoconsumo, de forma que también los estudiantes adquieren buenos hábitos de alimentación y conocen la importancia de una dieta más saludable centrada además en productos de proximidad, aprovechando con ello para aprender a reconocer las diferencias entre un producto ecológico y otro tratado así como reconociendo el valor de la producción ecológica.
En palabras de la propia profesora del grupo, «el proyecto va viento en popa, el alumnado está muy implicado», algo que nos alegra enormemente. Enhorabuena por el trabajo realizado.
El alumnado de 3º de ESO del IES Valle de Turón avanzan en el proyecto Desafío AE y encaran en este tercer trimestre la puesta en marcha de su idea con una actividad que ya tiene fecha, el 1 junio.
El grupo ha estado todo el curso trabajando en la organización de una ruta turística en la que pretenden poner en valor el patrimonio industrial de su zona. Los propios estudiantes ejercerán de guías turísticos y explicarán al alumnado de 3º y 4º de Educación Primaria del Colegio Público Vega de Guceo la información más relevante de cada uno de los puntos de interés de los que se compone la ruta.
Como paso previo a la puesta en marcha de la ruta y como parte de la fase de investigación, el propio equipo está planeando visitar el Centro de Personas Mayores de Turón para reunirse con varios voluntarios y asistir a un taller en el que podrán conocer de primera mano testimonios de cómo se vivía en la zona en la época en la que la minería era la principal actividad económica.
Aquí podéis encontrar también la noticia publicada en la web del centro y seguir además la actividad del proyecto en su propio blog y su cuenta de Instagram.
