Archivo de la categoría: Proyectos Curso 2025-2026

IES La Magdalena: Moneda social y mercadillo solidario

12/03/2026

Somos un grupo de 24 alumnos y alumnas de tercero de la eso matriculados en la materia de PESE en el instituto La Magdalena de Avilés y vamos a comentaros cómo surgió nuestra idea y en qué punto nos encontramos.

Para definir nuestro proyecto, nos centramos en el estudio de Avilés y detectamos que es la tercera ciudad de Asturias con más población inmigrante, es decir, con personas que abandonan sus países de origen buscando un futuro mejor. Eso hace que, inicialmente, exista una importante desigualdad económica.

Investigando sobre desigualdad económica en nuestra ciudad, Avilés.

Con el objetivo de reducirla en nuestro Instituto, se nos ocurrió la idea de llevar a cabo un mercadillo solidario, un mercadillo abierto a todos los alumnos y a todas las alumnas del centro. Un mercadillo en el que pudiesen adquirir productos en igualdad de condiciones.

Para conseguirlo, vamos a poner en circulación nuestra propia moneda social (la OAK), la única moneda con la que se podrá comprar en el mercadillo y que será distribuida a partes iguales entre todos los alumnos y alumnas del centro.

Pero esto nos generó otro problema… ¿cómo conseguir productos para el mercadillo sin aportar euros? Ahí se nos ocurrió solicitar la colaboración de los padres y las madres de los alumnos y alumnas del centro. Les escribimos una carta en la que solicitamos su colaboración en forma de donaciones de juguetes, libros, ropa… que ya no utilizasen y que estuviesen en buen estado, de esa forma conseguiremos dar una segunda vida a los artículos que ya no se usan y resolveremos nuestro problema de falta de liquidez.

En este momento estamos en ese punto, recibiendo donaciones, catalogándolas y realizando el inventario de los productos que pondremos a la venta.

Afrontamos este proyecto con mucha ilusión y con la aspiración de contribuir a hacer de este mundo un lugar mejor para todos y para todas.

Colegio La Salle La Felguera: Un escape room sobre vida marina

17/03/2026

Nuestro proyecto consiste en diseñar un escape room educativo basado en uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, la protección de la vida submarina, ya que creemos que muchas personas aún no son plenamente conscientes de los problemas que afectan a los océanos.

Elegimos este tema porque la contaminación de los océanos es un problema cada vez más grave. Por ejemplo, se estima que cada año se arrojan alrededor de 13 millones de toneladas de plástico al mar, lo que provoca la muerte de más de 100.000 animales marinos. Estos datos proceden de la organización WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza).

La actividad estará dirigida principalmente al alumnado de 5º y 6º de Primaria de nuestro centro, ya que pensamos que es una edad adecuada para comprender estos problemas mientras aprenden de forma dinámica y divertida.

Público y desarrollo de la actividad

El escape room se organizará principalmente para los cursos de 6º y 5º de Primaria, aunque podría adaptarse también a cursos más pequeños. Pensamos que esta es una edad adecuada para que el alumnado comprenda el mensaje del juego y, al mismo tiempo, disfrute resolviendo los retos.

A través del juego, los participantes deberán resolver pruebas relacionadas con la contaminación marina y la conservación de los ecosistemas, fomentando así la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Para hacerlo más interesante, los participantes podrán elegir distintos niveles de dificultad (fácil, normal o difícil). Cada nivel tendrá diferentes pistas y retos, lo que hará que la experiencia sea más emocionante y adaptada a cada grupo.

Colaboración y organización

Para desarrollar el proyecto contaremos con la colaboración de diferentes personas y entidades. Entre ellas destacan Valnalón, el equipo docente del centro, el AMPA y la dirección del colegio, que nos ayudará con los permisos necesarios para utilizar las aulas y coordinar los horarios.

La actividad se realizará un viernes por la mañana, con sesiones para los distintos cursos de primaria, de manera que más alumnado pueda participar.

Para ayudar a financiar el proyecto, organizaremos también un pequeño mercadillo coincidiendo con la salida de algunas actividades extraescolares. En él venderemos artículos navideños, y el dinero recaudado servirá para cubrir los gastos necesarios para preparar la escape room.

De esta forma, el proyecto combina educación ambiental, creatividad y trabajo en equipo, permitiéndonos aprender mientras diseñamos una actividad educativa para otros estudiantes.

IES Infiestu: Escape Room sobre medioambiente

14/03/2026

Somos el grupo de PESE de 3º ESO del IES Infiesto y participamos en el Desafío AE de Valnalón. Nuestro proyecto parte de una realidad cercana: vivimos en el concejo de Piloña, una zona rural donde las oportunidades de ocio para la juventud son limitadas.

Como os contamos en la entrada anterior, descubrimos que el Ayuntamiento y el Centro de Desarrollo Rural El Prial están impulsando un espacio joven en el antiguo instituto de San Cipriano. A partir de ahí decidimos orientar nuestro proyecto a diseñar actividades de ocio y culturales y ayudar a difundir el grupo de participación juvenil de L’Infiestu, contribuyendo a dinamizar este nuevo espacio.


Novedades del proyecto

En estas últimas semanas hemos empezado a trabajar en la redacción del proyecto. Para ello utilizamos la herramienta del árbol de causas, que nos ayudó a identificar algunas de las causas y consecuencias relacionadas con la falta de ocio juvenil en nuestro entorno y a definir mejor nuestros objetivos.

La parte más “técnica” del proceso nos resultó un poco complicada al principio, pero nos sirvió para ordenar las ideas y concretar mejor lo que queríamos hacer.

A partir de esos objetivos, decidimos centrarnos en organizar una jornada de fin de curso para el instituto que se celebrará en el espacio joven de San Cipriano, en L’Infiestu.

La jornada incluirá diferentes juegos y actividades, como escalada, juegos de mesa y otras propuestas de ocio, además de una escape room de temática medioambiental.

En este momento estamos trabajando precisamente en el diseño de la escape room. Es una fase muy divertida del proyecto, aunque también estamos descubriendo que encajar todas las pruebas y darles sentido dentro de la historia es más difícil de lo que parecía al principio.

Seguiremos compartiendo en el blog los próximos avances del proyecto.

IES Pérez de Ayala: Dos iniciativas solidarias

10/03/2026

El alumnado de 3º ESO A, B y E del IES Pérez de Ayala está participando durante este trimestre en un proyecto de emprendimiento con enfoque solidario, cuyo desarrollo práctico tendrá lugar durante los martes del mes de mayo dentro del instituto. El objetivo es que los estudiantes diseñen y organicen una iniciativa real que, además de trabajar competencias emprendedoras, tenga un impacto social positivo.

Tras varias sesiones de reflexión y planificación, han surgido dos proyectos diferentes.

Por un lado, el alumnado de 3º ESO A y B (20 alumnos) está preparando una Cafetería Saludable Solidaria. Durante el mes de mayo ofrecerán dentro del centro distintos productos seleccionados por ellos mismos, priorizando opciones saludables como fruta, batidos naturales o frutos secos sin azúcares añadidos. En las últimas semanas han estado investigando posibles productos, comparando precios, buscando proveedores y calculando costes para organizar la actividad. Todo el dinero recaudado se donará a una ONG que se decidirá próximamente.

Por otro lado, el grupo de 3º ESO E (16 alumnos) ha decidido organizar un Mercadillo Solidario, basado en la recogida de ropa, alimentos no perecederos y juguetes. Tras debatir distintas ideas de proyecto, el alumnado optó por esta iniciativa por su impacto social y su viabilidad. Actualmente están comenzando a planificar los productos que se recogerán, la posible ONG destinataria y las primeras ideas para difundir la campaña dentro del centro.

Ambos proyectos cuentan con el apoyo y la autorización de Jefatura de Estudios y se encuentran todavía en fase de planificación. Durante las próximas semanas el alumnado continuará trabajando en la organización logística, la difusión de las iniciativas y la preparación de las actividades que se desarrollarán en mayo.

A través de este proyecto, el alumnado está desarrollando competencias como creatividad, trabajo en equipo, capacidad de organización y responsabilidad social, acercando el emprendimiento a una experiencia real dentro del centro educativo.

IES Marqués de Casariego: Proyecto Entre Generaciones

10/03/2026

Somos los alumnos de 3º de ESO del IES Marqués de Casariego, de la asignatura optativa PESE (Proyecto de Emprendimiento Social o Empresarial)

Debido a nuestro horario, decidimos proponer un proyecto solidario que consistía en visitar a los usuarios del centro de día de Tapia de Casariego y realizar actividades con ellos

A lo largo del curso visitamos el centro seis veces, en las que organizamos diferentes actividades relacionadas con varias épocas del año, como: 

  • Una sesión dedicada a Halloween. 
  • Dos sesiones dedicadas a la Navidad. 
  • Dos sesiones dedicadas a la decoración de carnaval. 
  • Una sesión relacionada con la pascua. 

En todas las visitas intentamos combinar diferentes tipos de actividades (sopas de letras, crucigramas, dibujos para colorear, manualidades, etc. ). Además, en alguna ocasión alguno de nosotros salió a pasear con algún usuario del centro, siempre acompañados por el personal de este. 

Después de nuestra última visita, decidimos crear de cara a las visitas del tercer trimestre una nueva actividad llamada “Nuevas Tecnologías”. En este proyecto enseñamos a los usuarios algunas herramientas tecnológicas sencillas, por ejemplo: 

  • Usar Google Maps para ver dónde están sus casas o lugares conocidos. 
  • Utilizar filtros en fotos para hacerlas más divertidas. 

En cuanto a las áreas de mejora, intentaremos proporcionar más variedad de actividades para que los usuarios puedan escoger las que más les gusten. 

Estamos disfrutando y aprendiendo mucho de la experiencia 

IES Infiestu: Oportunidades de ocio para la juventud en zona rural


18/12/2025

Somos el grupo de PESE de 3º ESO del IES Infiesto y participamos en el Desafío AE de Valnalón. Vivimos en el concejo de Piloña, una zona zural donde las oportunidades de ocio para la juventud son muy limitadas. A partir de esta necesidad, en nuestro grupo surgió la idea de organizar actividades para el alumnado del IES y el cole.


Investigando nuestro entorno, descubrimos que desde el Ayuntamiento y el Centro de Desarrollo Rural El Prial están poniendo en marcha un espacio joven en el antiguo instituto de San Cipriano ¡Una oportunidad para colaborar!


Así que, en los próximos meses, este es nuestro objetivo: diseñar actividades de ocio y culturales y ayudar a difundir el grupo de participación juvenil de L’Infiestu. Queremos contribuir a crear un espacio donde la gente joven pueda juntarse y pasarlo bien,  además de aprender cosas nuevas  y ser parte activa de nuestra comunidad.