Llega el final de curso y, con él, el momento de mirar atrás y ver todo el camino recorrido. Durante estos meses, el alumnado de PESE de 3ºESO en los centros asturianos participantes en Desafío AE ha demostrado, una vez más, que el emprendimiento social no es una asignatura más: es una forma de mirar el entorno, detectar lo que se puede mejorar y ponerse manos a la obra para conseguirlo.
Repasando las entradas publicadas a lo largo del curso, los proyectos se agrupan de forma natural en torno a cuatro grandes temáticas.
🤝 Tender puentes entre generaciones
Varios centros han apostado por acercar a los jóvenes y a las personas mayores de su entorno y los resultados han sido impresionantes. El CPEB Carlos Bousoño convirtió recuerdos e historias de la Residencia de Mayores de Boal en un juego de mesa Raíces en Juego. El Colegio Santo Ángel de Gijón desarrolló dos proyectos en paralelo: Visibles Compañías, que dio voz a los testimonios de los residentes de Cimadevilla en forma de libro, y Rejuveneciendo 3.0, que ayudó a las personas mayores a perder el miedo a los móviles y las tablets. Y el IES Marqués de Casariego mantuvo durante todo el año visitas periódicas a un centro de día en Tapia de Casariego, sumando este curso una nueva línea dedicada a las nuevas tecnologías.
Proyectos distintos, pero un mismo mensaje: escuchar a quienes nos precedieron es también una forma de construir futuro.
🛍️ Economía solidaria y monedas sociales
Este ha sido, sin duda, uno de los ejes más activos del curso. El IES La Magdalena sorprendió creando su propia moneda social para organizar un bazar sin dinero real, recogiendo cerca de 400 donaciones y colocando más del 90% de los productos. El IES Pérez de Ayala organizó su Mercadillo Solidario de ropa, alimentos y juguetes junto a Koopera, vinculada a Cáritas. Y el Colegio San Lorenzo de Gijón, con su Club Solidario, llevó la solidaridad al patio del recreo para recaudar fondos destinados a Aldeas Infantiles.
Tres formas distintas de demostrar que otra economía, más humana y más consciente, es posible desde el colegio.
🥗 Alimentación y hábitos saludables
La salud ha tenido también su espacio propio. El IES Pérez de Ayala puso en marcha Recreo Saludable, una cafetería gestionada íntegramente por el alumnado con fruta, batidos y frutos secos. Y el IES Salinas llevó su campaña contra el tabaquismo pasivo a la calle, con el apoyo de la Asociación Los Glayus, el SESPA y la AECC, consiguiendo incluso repercusión en los medios de comunicación.
Dos proyectos que demuestran que cuidar de la salud propia y de la colectiva también puede ser un motor de emprendimiento.
🌱 Concienciación medioambiental
El medio ambiente no podía faltar. El Colegio La Salle de La Felguera diseñó un escape room sobre vida marina y contaminación oceánica, financiado con un mercadillo navideño. Y el IES Infiestu combinó un escape room medioambiental con la creación de un nuevo espacio joven en Piloña, cerrando el curso con una jornada abierta a toda la comunidad.
Gracias por un curso lleno de aprendizaje
Esta es una muestra de los proyectos Desafío AE, con cuatro grandes temáticas y un denominador común: alumnado que ha salido del aula para transformar su entorno más cercano. Personas mayores acompañadas, ropa y alimentos que han encontrado una segunda vida, hábitos más saludables, entornos naturales y espacios para jóvenes cuidados con más conciencia.
Desde Valnalón queremos dar las gracias a todos los centros, al profesorado y, muy especialmente, al alumnado, por su energía, su compromiso y sus ganas de hacer las cosas de otra manera. Nos vemos el próximo curso con nuevas ideas y nuevos retos por construir.
¡Feliz verano y hasta la vuelta!
Ver proyectos: https://desafioae.valnaloneduca.com/category/proyectos-curso-2025-2026/
