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BioNora y Littean cierran sus proyectos – IES Río Nora (Pola de Siero) / Curso 22-23

Con la llegada del fin de curso los proyecto Desafío AE del IES Río Nora de Pola de Siero llegan al final de su actividad. BioNora y Littean, el nombre adoptado por ambas iniciativas, consiguen llevar a cabo las acciones planteadas y en ambos casos con un resultado positivo y gran repercusión.

BioNora

En el caso de BioNora, su campaña de recogida y donación de ropa ha sido todo un éxito. Cáritas de Pola de Siero fue la entidad destinataria de esta donación. Pero más allá de esto, el proyecto cobra sentido y gana enteros cuando se convierte en una herramienta para la reflexión, invitando al resto de estudiantes y a toda la comunidad educativa a pensar en el impacto medioambiental de la industria textil y en la importancia del consumo responsable.

Littean

Por su parte Littean consigue llevar a cabo acciones de limpieza en la playa de Verdicio y lo hacen en colaboración con la asociación Biodevas y la Asociación de Vecinos de dicha localidad. Una actividad que va mas allá de la propia acción de limpieza y que tiene como punto fuerte todo el trabajo de concienciación sobre la necesidad de cuidar los ecosistemas marinos.

El fin de curso ha sido muy satisfactorio para los equipos del proyecto Desafío AE, que tras una buena planificación y con grandes dosis de trabajo consiguen convertir sus ideas en proyectos reales y con resultados tangibles.

BioNora y Littean – IES Río Nora (Pola de Siero) / Curso 22-23

Visitas al aula IES Río Nora

Desde el IES Río Nora de Pola de Siero, nos llega información sobre la marcha del proyecto Desafío AE. En este curso el centro cuenta con dos grupos de 3º de ESO trabajando en el proyecto con dos proyectos distintos pero a la vez muy interesantes.

BioNora apuesta por la recogida de ropa de segunda mano y posterior donación de la misma. Se pretende además combinar esta iniciativa con un desfile organizado por alumnos y alumnas y que será aprovechado para enviar a los asistentes un mensaje sobre la importancia de hábitos de consumo racionales para reducir los problemas ambientales derivados de la actividad de la industria textil. Su trabajo encaja a la perfección con el ODS 12, Producción y Consumo Responsables.

Por otra parte, Littean se encargará de gestionar y poner en marcha una actividad de limpieza de una playa del litoral asturiano. Además de la propia actividad de limpieza, organizaran distintas acciones de concienciación sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas marinos. Sus acciones están alineadas con el ODS 14, Vida Submarina.

Para sacar el máximo partido a sus ideas han buscado apoyos externos contactando por iniciativa propia con ONGs que puedan ayudar y contribuir a la puesta en marcha de sus ideas. De esta manera han invitado al aula a Greenpeace para conocer más sobre el impacto de la producción y distribución de la industria textil y a la asociación Biodevas para recibir asesoría sobre la recogida de residuos en playas. Las imágenes ilustran el momento de estas colaboraciones, sin duda muy productivas e interesantes para llevar el proyecto lo más lejos posible.

Venta de productos del huerto escolar – IES Escultor Juan Villanueva (Pola de Siero) / Curso 21-22

El alumnado de 2º PMAR del IES Escultor Juan de Villanueva de Pola de Siero organizaron el pasado 10 de junio la actividad de venta de los productos recolectados de su huerto escolar. De esta forma cumplen con el desafío marcado para este curso y que tenía como objetivo la creación de un huerto escolar, siembra, recolección y posterior venta de los productos obtenidos.

Venta productos

Huerto escolar – IES Escultor Juan de Villanueva (Pola de siero) / Curso 21-22

El alumnado de 2º de PMAR del IES Escultor Juan de Villanueva de Pola de Siero nos envía fotos de su proyecto de huerto escolar.

Como desafío marcado para este curso piensan en cumplir el objetivo de recolectar aquello que han sembrado.

HUERTO

Nos seguirán informando…