IES Pérez de Ayala: Dos iniciativas solidarias

10/03/2026

El alumnado de 3º ESO A, B y E del IES Pérez de Ayala está participando durante este trimestre en un proyecto de emprendimiento con enfoque solidario, cuyo desarrollo práctico tendrá lugar durante los martes del mes de mayo dentro del instituto. El objetivo es que los estudiantes diseñen y organicen una iniciativa real que, además de trabajar competencias emprendedoras, tenga un impacto social positivo.

Tras varias sesiones de reflexión y planificación, han surgido dos proyectos diferentes.

Por un lado, el alumnado de 3º ESO A y B (20 alumnos) está preparando una Cafetería Saludable Solidaria. Durante el mes de mayo ofrecerán dentro del centro distintos productos seleccionados por ellos mismos, priorizando opciones saludables como fruta, batidos naturales o frutos secos sin azúcares añadidos. En las últimas semanas han estado investigando posibles productos, comparando precios, buscando proveedores y calculando costes para organizar la actividad. Todo el dinero recaudado se donará a una ONG que se decidirá próximamente.

Por otro lado, el grupo de 3º ESO E (16 alumnos) ha decidido organizar un Mercadillo Solidario, basado en la recogida de ropa, alimentos no perecederos y juguetes. Tras debatir distintas ideas de proyecto, el alumnado optó por esta iniciativa por su impacto social y su viabilidad. Actualmente están comenzando a planificar los productos que se recogerán, la posible ONG destinataria y las primeras ideas para difundir la campaña dentro del centro.

Ambos proyectos cuentan con el apoyo y la autorización de Jefatura de Estudios y se encuentran todavía en fase de planificación. Durante las próximas semanas el alumnado continuará trabajando en la organización logística, la difusión de las iniciativas y la preparación de las actividades que se desarrollarán en mayo.

A través de este proyecto, el alumnado está desarrollando competencias como creatividad, trabajo en equipo, capacidad de organización y responsabilidad social, acercando el emprendimiento a una experiencia real dentro del centro educativo.

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